阶段式推进小学英语戏剧教学的实践研究
2021年3月25日上午，至德教育集团英语团队所有骨干教师齐聚线上，进行本学期的共同体活动《阶段式推进小学英语戏剧教学的实践研究》。劳动路实小的牛笑宇老师为集团老师们进行了相关主题的讲座。
双减政策下，如何减轻学生过重的课业考试负担，让学生突破考试的束缚，真正把语言学习当成一种快乐体验，把学到的语言作为一种真实的工具用起来才是当下小学英语教学的第一要务。在这样的背景下，戏剧教学在小学英语教学中瞬间凸显了其巨大优势。英语戏剧教学把看似枯燥的单元内容改编成适合不同年龄段学生认知的剧本，把机械重复的课文朗读变成读者剧场的深情演绎，把深奥难懂的英语剧目变成置身其中的沉浸式体验。学生通过思考、模仿、角色代入等心理活动可以最大限度提高学习英语的兴趣和快乐体验。
本集团想通过理论学习与实践研究，探索小学阶段戏剧教学的有效策略，初步构建具有英语学科特色的戏剧教学模式，为一线教师提供可操作性强的戏剧教学方法和戏剧教学步骤。
